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Posted by / 02-Jun-2017 01:54

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Und so machten sich die Schlerinnen und Schler von der fnften bis zur neunten Klasse daran, textile Accessoires mittels ganz verschiedener Techniken herzustellen: Deko fr den Garten in Form von Wimpelketten, Windspielen oder Kissen fr die Gartenbank, flotte Hals- und Fukettchen fr den Strand und frhliche Sommerbilder - wir sind fr die Sommerferien gerstet!

(REI) Zum Ende des Schuljahres brach die Outdoor-AG zu ihrer zweitgigen Tour nach Haltern auf.

Verschiedene Bewegungsspiele mit Beteiligung von Smily und Frusty lockerten die Arbeitsatmosphre auf und der Teamgeist der gesamten Klasse war immer wieder gefordert.

In allen Phasen des Projektes achteten alle Beteiligten besonders auf die Einhaltung von Regeln im Umgang miteinander.

Nach dem Mittagessen wagten wir den ersten Versuch auf dem Fluss, der Iller. Klssler/-innen zu einem vorgegebenen Gefhl eigene Szenen ein und brachten sie auf die Bhne.

Alles verlief gut, keiner kenterte oder verletzte sich. Es wurde in Gruppen gearbeitet, man tauschte gemeinsame Ideen aus und man versetzte sich in andere Personen.

Eine Gruppe hatte es tatschlich geschafft, die Herberge vllig wasserdicht herzurichten.

Wie ein Feuer entfacht, Stockbrot schmackhaft zubereitet und gebacken wird, hatten die Schler/-innen bereits in der Vorbereitung gelernt; so war gewhrleistet, dass alle satt wurden.

Jahrgangsstufe zur Wahl des Differenzierungsfachs den Mdchen und Jungen der Klassen 6.

Doch das Gewitter zog schnell vorbei und wir konnten unsere letzte Kajakfahrt noch genieen. Dabei lsten die Schlerinnen und Schler unterschiedlicher Jahrgnge innerhalb von 45 Minuten knifflige englische Multiple-Choice-Fragestellungen zu den Kompetenzen Wortschatz, Grammatik, Landeskunde, der Auseinandersetzung mit Bildern und dem Verstndnis von kurzen Texten.

Die Jugendlichen zeigten sich dabei sehr motiviert und drfen sich bald auf ein Diplom und offizielles Zertifikat sowie hoffentlich auf weitere schne Preise freuen.(BACK) Am Freitag fand zum zweiten Mal ein Unfallprventionsprojekt statt, das von der Kinderneurologie-Hilfe Mnster und Dorothe Labusch organisiert wurde.

(LAB) "In der Pause wurde ich gergert, ich wurde geschubst und bin dabei hingefallen." "Was kann ich dann tun, wenn ich traurig oder wtend bin?

" Antworten und Lsungsmglichkeiten auf diese Fragen werden in dem Projekt "Smily und Frusty" gemeinsam erarbeitet, dabei begleiten Smily, ein Tennisball mit lachendem Gesicht, und Frusty, ein mit Sand gefllter Luftballon, das jeweilige Klassenteam durch den Vormittag.

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An sechs verschiedenen Stationen rund um das Thema "Verkehrssicherheit auf dem Schulweg" konnten die Schlerinnen und Schler ihr Knnen erproben und ihr Wissen erweitern: Die Verkehrswacht Mnster trainierte sie bei einem Fahrradparcours, die Johanniter erklrten am Rettungswagen Erste-Hilfe-Manahmen am Unfallort, die Polizei demonstrierte die Gefahren des Toten Winkels anhand eines Polizeiwagens und Frau Hrter zeigte den Kindern verschiedene Helmmodelle und fhrte einen Helmcheck durch.